同期と話していて感じたこと〜YouTube〜

先日久しぶりに

同期とランチした時の話です

子どもの年齢も

だいたい同じくらいなので

仕事の話から趣味、子育て

ダンナのことまで話は広がりました

その中での一つの話題が

子どものYouTubeについて

子どもはendlessに見続けるよねー

ま、ラクだけどね！！

この前ヒカキンがマイクラで全部

壊したの学校でも話題だったって！

泣いちゃった子もいたらしい。

という話が出て

我が家は基本見せていないと話すと

家庭ごとに方針はあるだろうけど

同級生との会話に入れなかったり

してるんじゃない？

そうだとしたらかわいそう、、、

と言われました

もちろん私をディスってるわけではなく

娘のことを想って&気心しれてるので

サラッと流しましたが

娘の気持ちは気になったので

帰ってから娘に

YouTube見ていないこととか

ゲームをやっていないことで会話に

入れないことってあるの？？

〇娘〇がかわいそうって言われて

気になったから（直球）

と聞いた所

え？全然かわいそうじゃない！

ママ気にすることないよー

それに勉強してる時間YouTube見てて

授業聞いても分からないことだらけ

になったらそっちの方がかなしいし

と返ってきました

多分私が普段から

無意識に言葉にしてるのかもと思うほど

私の想いを強く優しく代弁してくれました

頼もしい、、、

ちなみに

娘の3歳の誕生日の日に

今日からは見ないようにしますよー

と言うまでは娘もすごく見ていましたが

やめてからは

特にYouTube見たい見たくない

論争をしたことはないです

父の職場についていった時は

裏の部屋で見てることもあるし

家の子どもたち用のiPadは

ノーチェックで見ることも出来るし

子ども二人とも操作はバッチリです

（園からの動画配信を見たり

英語を聴いたりするのに使ったりします）

親が規制して

全く見せてないというよりは

単純に見る時間があまりないのと

見たければ見ることは出来るけど

特別見たいものがない

（見始ればエンドレスにはなるとは思う）

状態なんだと思います

反抗期が来たり

友達が変われば

親の頭を悩ますくらいに

のめりこむこともあると思うし

そこまで多くの人がのめり込むからには

見ていないのが損と思えるくらいの

コンテンツも溢れているんだろうと

思いますが

今のところは

本人からの強い希望もないので

あえて誘導はしないです

YouTubeは

楽しいコンテンツの一つだけど

オセロはあまりやらない

トランプはしないとかと同じで

何で遊ぶも子どもの自由

これからも

度を超えない限りはあまり気にせず

我が家は我が家のスタイルを

貫こうと改めて思った内容でした

やっぱり人と話すと刺激があっていいなぁ！

図形が弱い

土曜日が授業参観で受けられなかったので

昨日冬のチャレンジテストの事後受験を

してきました

毎回問題用紙はほぼ白紙なので

家に帰ってから

その場で何を書いたか聞きながら

答え合わせをしたところ

国語の文章で答えるところ

と

算数の図形問題以外は

答え合わせでは出来ていました

本人には

学校終わったあとに頑張ったねぇ

と、おかしのまちおかで

今週にある校外学習用と

頑張ったから今日食べる用のお菓子を

たんまり買って

図形の解き直しも答え合わせの時の

1分くらいで終了

今はまだ

イベントを楽しんできた日という

雰囲気で終わらせたいので

それっきりにしました

が、私は

前回のテストでも図形問題がネックと

言われていたにも関わらず

そこを挽回出来ていないことや

図形にアプローチせずに

進めてきた取組みの内容に反省しきり

幸い本人は

図形問題も好きだと思っているので

苦手意識を持たないうちに

取組みに図形を混ぜたいと思います

早速今日の朝から

主人の提案で「think think」という

アプリをやりはじめました

幸い工作が好きなので

折り紙や

サイコロの展開図をプリントアウトしたり

遊びから入れるところから

進めたいと思います

ちなみに

図形をやらずに頑張った漢字検定の結果が

1週間ほど前に届きました

小３の漢字は今1年でやっている漢字に比べると

画数も多くて書きは苦労していましたが

書き取りはすべて出来ていました

一歩一歩親が焦らずに

出来るようになったことにも目を向けて

いこうと思います

プラネタリウム@群馬県

娘の授業参観の振替休日利用して

日曜月曜でまたまた

群馬県へ行ってきました

そしてまたまた

群馬県立自然史博物館

こんにゃくパーク

前橋児童文化センターへ

前橋市児童文化センターは

外には蒸気機関車やゴーカート

遊具もたくさんある交通公園

屋内には

工作する所や図書館、

プラネタリウムがあります

特に我が家のお気に入りが

光学式とプロジェクターの

ハイブリッド方式を採用されている

プラネタリウム

（星が本当にキレイに見えるんです）

他のところを知らないので比較は

出来ないのですが

話も分かりやすくて丁寧で

この1ヶ月で

小1娘も3歳息子もすっかり

プラネタリウムも夜の星も大好きに

なりました♡

1ヶ月たたないうちに

先週群馬こどもの国で見た

しまじろうのプラネタリウム

入れたら4回目ですが

子どもって飽きるまでとことん、、、

毎回終わった後は

クイズを出し合って楽しんでいます

11月は

群馬群馬群馬と3回来たことで

息子も

鶴舞うかたちの群馬県

と唱えながら

形や名産覚えていました！！

2日目はホテルで朝食を

とってから部屋で読書時間をとり

開館とともにすぽっちゃに寄って

体を動かしてから帰路へ

帰りはぐっすり眠る子どもたちを

後ろに夫婦でおしゃべり

子どもたちが起きているとなかなか

ゆっくり話せないので

今思ってることを他愛もなく語り

最終的には子どもと相手への感謝を

感じながら

（相手の気持ちは知らない、、、）

戻ってこられたので

私的にはすごく良い休日に

なりました

学習参観に行ってきました

今日は小1の娘の
初めての学習参観でした
（これまでコロナ禍で中止だったため）

出席番号1～10までが１時間目
11～20が2時間目、21～30が3時間目
と密を避けたスケジュールで
娘の時間は国語の授業でした

親が立つ位置にもテープが
10人分貼られていて
徹底した一家族一人まで
学校側も
気をつけてくださっているんだなぁ
と感じました

教室に入り
娘を見つけてまず感じたのが

椅子にかけている上着が
ずり落ちそう。。
恥ずかしいから直してー
（心の中で悲鳴。。顔は微笑）
→途中で落ちそうになり掛け直せました

次に思ったのが
背もたれを使って座っていたこと。。
ほとんどの子がそうでしたが
やっぱり前のめりに学習するためには
背もたれ使わず姿勢正して座って欲しい

と理想と現実のギャップばかりが
目につきました

家での様子からしても
今回だけのことでないのは明白

気をつけられる子は
ご家庭がそうゆう子育てを
されている
もしくは子ども自身が
律する力を持っている
もしくは親が気をつけているのを
見て育ち当たり前のレベルが高い

という感じかなぁ

我が家はどれも当てはまらず
家庭として整理整頓や姿勢
まだまだだなぁと
肩身の狭い思いをしてきました

ただもちろん
いいところもあって

はい！と元気に返事が出来たり
先生の話に率先して反応したり
楽しそうにニコニコしていたり、、、

肩肘はらずにいつも通りの娘が
教室にいたことに
安心もしました

やっぱりこうやって時折
学校での様子を見られると
家庭での会話にも花が咲き

お友達の顔と名前も一致して
親子ともにいいなぁと思えました

まだまだ課題（伸びしろ）も多い娘
成長に期待しています！！

息抜きと御礼

新卒時代の同期と

コロナが広がる前に

集まった以来なので

約2年ぶりに会ってきました

新丸ビルのお店でランチしてから

キッテのカフェでお茶して

娘のピアノに間に合うように帰宅

前日には美容院にも行って

私しっかり息抜き

今年もあと1ヶ月ちょっと

年末に向けて仕事も忙しくなるので

元気に乗り切れるように

たくさん笑ってきました！！

終わって帰ってきてみたら

何と私のはてなブログを

www.kawagoe-matsuejuku.com

AKR先生に言及していただいてました！

そして言及頂いたことで

小1と年少の我が子の成長の備忘録を

書き連ねているだけのブログを

たくさんの方に見ていただけているようで

きっと元をたどればネエサンからの

つながりかなぁ？！

ネエサン、AKR先生、皆さま

本当にありがとうございます！

我が家は娘の父親の強い希望により

公立中からの高校受験になる点からも

こんな風に背中を押してもらえて

すごく嬉しいです♬

これからも毎日少しずつを積み重ねて

それが娘の自信になったり

勉強へのモチベーションにつながると

いいなーと思っています

あと娘の年中からの取組みを

備忘録として書いているので

もしも誰かの役に立つことがあれば

幸いです

そして下（息子）には

姉のことをいつもじーっと見てて

我が家や園の空気もバッチリ読み

今日は

姉が先日までよく言っていた

落語のじゅげむを

息子が初

口に出して言ってるのを聞いたら

ほぼ完璧に最後まで

ケロッと言ってのけ

取組みはしないよーと

ニヤニヤ言うのに

気づくと一人で本を読み

アプリで英語やシンクシンクを

ぐいんぐいん進める

3歳が控えています

↑

息子についてはほぼ

書けていないですが

4歳になったら

娘のように毎日息を吸うように

取組みする予定です☆

今のところ上手くいく気があまり

しないですが、、、

それもあわせて成長あるあるとして

残すので

また覗いて頂けたら嬉しいです

チャレンジ一年分終了

チャレンジ4年生一年分

本日終了しました

10/20から始めたようなので

1ヶ月ちょっと

チャレンジの良いところは

理社も絵や写真マンガ付きで

のっているので

興味を持ちやすく

未修の娘も楽しく学べます

3年生分までは

チャレンジで導入してからの

ほーぷという教材で演習して

いたのですが

4年生分の算数に関しては

先にほーぷを自力で一周してからの

今回のチャレンジだったので

内容も分かっていることが多くて

お楽しみ時間だったようです

（分かってることやるなんて

遊ばせてるだけと言えば

そうかもしれませんがそんな時間も

次につながると信じています）

4年生の算数はあと動画学習で

さらに復習をして

5年生の内容に進む予定です

自学年の内容を深掘りする

トップクラス問題集や

スーパーエリート問題集をやるか

広く浅く小6までの内容を

進めていくか

けっこう悩みましたが

正解はない！！

人が違えばやり方も違う！！

我が家は取組みの時間に出来る範囲で

出来るとこまで進むことにしました

そうじゃない方がよさそうだなぁ

と思ったら方針転換します

娘が

それ、いいね！！

やってみたい！！

頑張る！！

と取組みに前向きなうちに

知ってることを増やして

低学年時代の分かるから楽しい

の感覚を持ったまま

中学年、高学年になってくれたら

いいなと思っています

日帰り群馬

先日の旅行ですっかり

群馬県好きな我が家ご一行

昨日は日曜日を利用して

群馬こどもの国

と

カリビアンビーチ

へ行ってきました

ぐんまこどもの国では児童館で

しまじろうのプラネタリウムを

観るのが目的でしたが

（子どもたちお話に感動して

泣いてました）

ちょうどイベントをやっていて

紙飛行機をつくって飛ばしたり

家族写真を撮ってもらったり

工作大好きな息子娘は

ペットボトルのふたと紙粘土

木の枝でかわいいマグネット作成や

もちろん公園遊びもして

朝〜お昼過ぎまで遊び

30分ほど車で移動して

カリビアンビーチに行く予定が

道の途中に

岩宿遺跡という文字があったので

せっかくだから、、、と寄ってきました

私自身名前聞いて有名なのは

分かるのに岩宿遺跡って

何で有名なんだっけ？？

の謎を解明出来てスッキリ！！

相澤忠洋さんが遺跡を発見したことで

日本にも旧石器時代に人類がいたことが

分かった偉大な発見の場所でした

岩宿ドームでアニメーション見て

地層のお勉強をしてから

カリビアンビーチへ

前回の旅で行って以降

すっかりお気に入りのプール

今回は駐車場には

一定車が停まっていましたが

中に入ると

スライダーも海のプールも

流れるプールも他の人が気になる

ことなく遊べました

うちの子たちは水泳を習っていないので

旅行のたびにプールに行って

2時間ばかり泳いで水慣れしています

が基本遊びです。。

流れるプールをうきわでプカプカ

何周も何周も回って鬼ごっこしてます

今週土曜日が授業参観で

月曜娘が振替で学校休みなので

なんと来週の日曜も

旅行で行った前橋市児童文化センターの

プラネタリウムを狙ってることを

帰り道に旦那から告げられ

らしいと言うか

以前は栃木県の那須ばかり行って

行くたびに南が丘牧場で

馬に乗っていたのを思い出して

そうゆう人だったなぁと

笑えてきました

飽きるくらい行ったら

また違うところに変わると思うので

計画しない私は

黙って従います！！