STUDY TIME

娘(2014年生まれ)息子(2018年生まれ)の日々の家庭学習内容や習い事、生活面でのあれこれと時々私の自己啓発等々家族の成長を見守るブログ

漢字検定6級結果

まだ詳細は分かっていませんが

娘(小2)漢字検定6級合格していました

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次は5級受けたい!!と

今から言っています

 

これまでは私が

やってみる??

と聞いてやりたい!!

という感じでしたが

 

今回は自分から

やりたい!!と言っているところに

頑張れそうな予感がします

 

2月の試験を目指して

少しずつ準備をしていこうと

思います

 

全統の結果2022年11月

先日受けた

全国統一小学生テストの結果

今日取りに行ってきました

 

今回は

旅行の次の日のテスト受験で

さらに午後も予定(科学館)を入れ

次の日からは少し休んだ学校や

家での取組みのペースを

戻すことに精一杯で

解き直しせずに今日を迎えました

 

前回伸び悩んでいたのですが

今回も飛び級制度を利用

 

小3の11月というと

そろそろ中学受験を意識する人も増え

そんな中

娘はどのくらいの成績なのか

ドキドキしながら結果を見ました

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偏差値70>算数>2科>偏差値65>国語>偏差値60

 

過去のテスト一覧

2022/6

偏差値65>算数>偏差値60>2科>偏差値55>国語>偏差値50

2021/11

偏差値65>国語>偏差値60>算数>偏差値55

2021/6

偏差値70>算数>偏差値65>国語>偏差値60

2020/11

偏差値65>国語>偏差値60>算数>偏差値55

2020/6

偏差値60>国語>偏差値55>算数>偏差値50

 

前回あまり良くなかった記憶があったので

思っていたよりも出来ていて

良かったです

 

というより

算数は3問

国語は5問という

すべき解き直しの少なさに

ホッとしたという気持ちです

 

今回は英検や漢検もあり

全統に向けての対策は出来なかったので

娘の日頃の頑張り以外に

点数につながった理由が

今は分析出来ていません

(親としての手ごたえはあまりない

という感じです)

 

裏を返せば

娘の日頃の頑張りで

自力でとってきた点数なので

毎日頑張っていること

褒めたいと思います

町たんけん

娘の小学校の

町たんけんボランティアに

参加してきました

 

集合場所の近くで娘の植木鉢発見

先日パンジーとクロッカスの球根を

植えたそうです

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クロッカスの芽はまだ出ていませんでしたが

パンジーは元気に育っていました

 

で町たんけんの付き添いは

娘のいない班を見るのですが

 

いやーーーーーーー

小学校2年生って

ずいぶんしっかりしてるなぁ

という印象です

 

うちの娘を見ていて

こんなものかなぁと思っている

基準を改めないとと思いました

 

何がすごい!って

・道を一列になって歩ける

・騒いでいい場所いけない場所を

 わきまえている

・決めた質問から派生して

 聞きたいことが出てくる出てくる

・友達を思いやる気持ちも

 注意をする勇気も持っている

 

そんなお友達たちがクラスに

いてくれること

とても頼もしく思いました

 

仕事の関係で行かれる日は

限られるのですが

様子を見て分かることがたくさんあるので

学校の行事やお手伝いに関しては

出来る範囲で協力したいと思っています

 

今回の町たんけん

みっちり1時間半歩いて

疲れましたが行ってよかったです♪

トップクラス問題集をはじめてみる

娘の時には

スモールステップを積み重ね

毎日コツコツと

取組みをしていたのですが

 

息子の取組みは

なかなかそうもいかず

あれをやってみて うーーんまだか

これをやってみて しっくりこない

とぶれてしまっています(母反省)

 

自分のいいとこ探しをすれば

子どもが学習している姿を

見る目が養われてきて

 

これはまだ早い

とか

これは楽勝すぎる

とかが

分かるようになってきて

いることも要因かと、、、

(娘の時には

決めたことはやる!と

躍起になることが

間々あった気がします)

 

あとは娘の時の教材が

手元にあるので試しやすい

というのもあります

(全部買ってたらそうゆうわけにも

いかない、、、)

 

そんな息子

ほーぷ国語1年が

ある程度出来たので

(実はカタカナ

書けないのがあることも発覚)

 

小1トップクラス問題集

国語算数

 

に手を出してみました

 

娘の小さい時は

どのくらい徹底していたか

定かでないのですが

今現在我が家は、教えないを

モットーにやっているので

(☆だけつけて自分で直す)

 

難しい問題集なうえに

解答解説が読めないうちは

苦しむだろうなぁ

と思います(^^)

 

それでも

触れて考えてほしい良い問題が

たくさん出ているので

間違え直しはお手伝い覚悟で

 

標準問題

ハイクラスA

ハイクラスB

(トップクラス問題集だけど

トップクラスは今はやらない!!)

で進めてみます

 

日曜からはじめて

まだ算数しかやっていないのですが

算数は2章の標準問題が

終わったところの雑感から

ハイクラスBまでなら

何とか頑張れるのでは

という感じです

 

途中、Bはやらなくしたり

とりあえず標準問題だけーーー

とぶれることはあるかもしれませんが

親もある程度覚悟をきめて

頑張ってみます

 

九州旅行中はすごく進められたのに

すっかり止まってる1000のことばも

もう一度、、、

 

11月はまだ余裕があるので

今月中にいろいろ軌道修正して

リズムを固めて師走を迎えようと

思います

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何だか怒れなかった話

昨日は私が仕事の間

息子は祖父母宅へお預けの日でした

 

そこへ

コロナ禍以前ぶりなので

3年ぶりくらいに従姉妹が

急遽遊びに来てくれることになり

うちの息子は嬉しくて大興奮

 

でも蓋を開いてみると

私が出かけて早々に

大泣き&大暴れしたそうです

(その後は立て直して

楽しく過ごせたようではあります)

 

仕事から戻ってみると

どこか疲弊した祖父母に

 

すごかったよ。。。

男の子って大変だね。。。

と感想を述べる実兄と小4女子従姉妹

 

普段はそんなに

泣き騒ぐことのない息子なので

何だか我が子のこととは思えず

何があったの??状態の私

 

ただ

遠くから来てくれている実兄と

何よりもすごーーく久しぶりで

素敵なお姉さんの小4従姉妹が

今日はなによりも大切で

楽しんで帰ってもらいたい存在なので

 

息子がそれ以上暴れないよう

私が徹底マークしてしゃぶ葉に行って

一緒に夜ご飯を食べてから別れました

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帰ってから

息子に話を聞くと

目に涙をためながら

 

 

〇息子の名前〇の大切な水筒を

□従姉妹の名前□ちゃんに

本物のごみ箱に捨てられたのが

すごく嫌だったから怒っちゃった

 

でも□従姉妹の名前□ちゃんに

怒るのはダメだから

自分で怒って

壁に水筒をぶつけたりした

 

△祖母△に話を聞いてもらって

泣き止んだ

 

とのこと

 

従姉妹は

息子ともたくさん遊んでくれて

性格も穏やかですごく良い子なので

本気で水筒を捨てることはあり得ません

 

ただ

まだ4歳の息子が

自分の家族が誰もいない中

上手に気持ちを出せず

結果泣いて怒って暴れてしまった

今回の事件

 

なんだか今回は怒る気にはならず

息子をギューーッと抱きしめて

我が家の代表として

二人をもてなそうと頑張ってくれたことの

お礼を伝えると息子大号泣

 

普段祖父母宅では

息子が嫌なことはほぼ起こらないので

息子も穏やかに過ごせていただけで

その事実が

とてもありがたいことなんだな

 

とか

 

人と人が関われば

誤解だったりも含め

思い通りにいかないことや

嫌なことは絶対に起こるものなので

そうゆう時の気持ちの持っていき方を

(出来ればその場で言いたかったけど)

教える良い機会だな

 

とか

 

息子今回の件で

また少し成長出来るな

 

とか

 

いろんな思いを胸に

 

その後

5分くらいだけ娘と息子に

私のそんな思ってることを

聞いてもらいました

 

あるあるなのかもしれませんが

園で起こることは園で先生が

解決してくれているし

 

変則共働きなうえに

家族という単位が一番好きな夫婦なため

休日友達や友達家族と遊ぶことも

ほぼない我が家

娘と息子は超がつく仲良し

 

なかなか見られない

(今回も全く見てはいない。。。)

息子の大暴れは

後からいい記念になるのかも

と思い書き残しました

 

あとはこれから

そうゆう息子が日常になりませんように

という願いをこめて、、、

最近のお気に入り番組

昨日の月食の話に引き続き

またまた理科づいている話です

 

最近娘と息子の

お気に入りのテレビ番組に変化が、、、

(テレビと言っても生放送はあまり

お気に召さず録画の中から好きなのを

選んで見ています)

 

これまでは

算数犬ワン

歴史にドキリ

ビジュチューン

あたりが人気でしたが

 

9月から理科実験教室に

通い始めた頃より

少しずつ実験や理科に

興味が出てきたようで

 

最近熱中して見てる番組が

NHK高校講座の

ベーシックサイエンス

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一個終わると次も見たい

その次も見たい

と言った感じで

楽しくて仕方ないようです

(テレビに近すぎなのは注意しました)

 

アイドルも出てきて

すごくすごーく分かりやすく

説明してくれるので

高校生向けのようですが

小学生や興味があれば園児であっても

楽しくみられます

最近理科づいている我が家

19時頃から

何度も外に出ては

皆既月食を見てきました

(スマホのカメラだと月はあまり

上手く撮れないんですね。。。私だけ?)

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何だかいろんな条件が重なったのは

442年ぶりということで

ちょっと見ておこうか

という感じだったんですが

 

いざ見ていると

月の魅力と不思議の虜になって

身体の芯まで冷えるまで

ただただ眺めていました

 

寒いのは苦手な自分が

結構見ていられたことに

自分自身の成長を感じました(そこ?)

 

娘や息子はというと

月食って何?どういうこと?

と聞いたところ

 

息子

赤い月のことでしょー

 

と、、、

 

(太陽地球月の順番に並んでいる絵を書き)

太陽は地球とか月に比べるとすごく大きいから

地球に月が少し隠れても太陽の光届くけど

今日は地球に月がすっぽり隠れちゃうから

月が全く見えなくなると思うよね???

でも太陽はたくさんの色の光を出していて

その中でも赤色が一番弱くて

赤色は弱いから地球から出している空気に

押されて屈折するの

それで赤色だけ月に届いて月が赤くなるんだよ

 

と教えてくれました

 

当たっているのかどうかは

私には分かりませんが・・・

少しずつ説明が上手くなっている

娘の姿が頼もしく思えました

 

最近娘と息子は

習い始めた理科実験教室の影響で

 

なんでだろう?

 

という現象が起こるために

予想してみよう!予想ターイム!!

と自分たちで言って

考えを言い合ったりしています

 

物の見方に広がりが生まれそうな気がして

二人の会話を黙って聞いていますが

随分私の知らないことを

 

そうだよね♪

とか

これテレビで観たよねー

とか

話していて

 

子どもの記憶力の良さや

吸収スピードに驚かされています