☆息子の取組み☆
チャレンジ1年生1月号まで（算数のみ）
計算カード（1日1回くらい）
算数の問題を読む時に声に出すので
だんだんスラスラ
読めるようになってるのを感じます
そして時々家族に
手紙を書いてくれるので
ひらがなもゆっくーり習得中
今のところ国語の力は
普段の会話が主な栄養分で
なぜ？なに？をたくさん聞いて
考えている感じです
☆娘の取組み☆
•朝
基礎英語1and2（30分）
基礎トレ4年（2〜3分）
算数ラボ図形8級直し
（最後まで終わって今は直し考え中）
・他の時間の取組み
中学受験塾の3年生のテキスト
国語算数各16回分
3日前くらいに1周めが終わり
昨日算数のみ2周目（解き直し）終了
算数は
初回やった時は7〜8割出来ていて
解き直しで8〜9割くらい丸になりました
国語に関しては
少し長い話を読んで何かしら
書けていることを良しとして
丸つけはまだしていません
していませんが、
国語も算数も
私からするとよく出来てるなぁと
思って見ています
ここからさらなる解き直しで
どこまで追っていくかは
私も問題を見てみないと何ともなので
場合によっては一緒に頑張る時間を
つくっていこうと思います
そして解き直しの合間に
昨日からお楽しみ時間のような感じで
思考力ひろがるワークをやっています
パズルみたいに楽しめる教材で
（もちろん知らないと解けない問題も
含まれています）ズンズン進めています
今後の取組みに関してですが
これまでは
私がほぼ一人で決めてきましたが
最近朝の基礎英語も
一緒にやっているダンナが
娘と息子の学習面で関わる楽しさを
知ってしまったようで
これはどう？あれはどう？と
提案してくれます
今日は1日家族といられるので
もちろん娘や息子とも相談しながら
決めていきます
【後半戦】の予定は次回書きます
