☆息子（4歳）☆
1月最終日である明日
１０００のことばの線つなぎ1周めが
終わります
遠かったーーー長かったーーーーでも
時に素晴らしい ♪♪という感じです
息子の場合
気分次第というところが
すごく大きくて
私が隣りにいるのは本当に
私が時間がある時だけなので
気づいたら15分や30分の間
1問もやらずに
ぼーーっとしていたりします
なので、時には1時間かかったりしながら
それでも１０００個の言葉を見ることが
出来たのは達成感が大きいです（私的に）
百マス計算のたし算は
いまだに20分くらいかかることもありますが
だいたいは10分以内出来るようになりました
何より
毎日やるかやらないかという
不毛な争いからのスタートではなく
やるものなんだ
ということが分かってきたことが
1000のことばと百マス計算のみという
継続プログラムをやった一番良いところでした
2月からはその良い流れを
確かなものにするために
☆自分が線でつないだ1000の言葉を
声に出して読む
☆百マス計算 たし算
（5分をコンスタントに切れるように
なってきたらひき算に移行予定）
☆しまじろうのそうごうワークとかずワーク
で少しゆるめにして
定着を図る期間にしたいと思います
☆娘（8歳）☆
1月は漢字検定5級の勉強に時間を
かなり割いた1ヶ月でした
ルーティンの
基礎英語１，２
基礎トレ
山本塾（＋－×÷計算） という3点セットと
学校の宿題
ピアノの練習
日記
に関しては継続してましたが
それ以外の時間は
ほぼ漢字な1月でした
1月は寒さと眠さで
朝5：50に起こさなかった日が
何日もあり
そうすることで朝やるべきことが
夜に来るので
漢字しかやっていないというよりは
漢字もやる時間をとるのがやっと
というくらいギリギリな時間で
動いていたような気がします
基礎英語の2月テキストが今日からで
昨日の夜今後について確認したところ
眠そうにしていても
起きて朝やった方がいい
ということだったので
5：50に起こしましたが
今朝も全く起きず…
6：30に再度チャレンジしたら
起きたので
今日は朝基礎英語だけやりました
2月は
早く寝て朝時間に起きる
というペースを戻せるように
親子ともに再チャレンジします
取組み内容はルーティン
☆基礎英語1，2
☆基礎トレ
☆山本塾（＋－×÷計算）
にプラスして
☆面積迷路
図形（本当は立体図形）が苦手なので
慣れる意味も込めて手始めにスタート！
今はお楽しみ教材のよう
☆文章読解
本当は読書の時間をとりたいのですが
なかなかまとまった時間が作れないので
1日1個テキストのお話を読んで設問に答える
解答解説も自分で読んでおしまい
やはりお楽しみ教材
娘もわりとゆるめです
というのも年度末が近く
父母ともに仕事が忙しい時期なため
子どもたちが自分一人でも走れるものを
メインに置いています
このスケジュールなら
出来るのではないかという私の
目論見が当たるのかどうか
まずは進めて様子を見ていきます
