STUDY TIME

娘(2014年生まれ)息子(2018年生まれ)の日々の家庭学習内容や習い事、生活面でのあれこれと時々私の自己啓発等々家族の成長を見守るブログ

【小1息子】ひらがなマスター

小学校で4月の中旬頃から

はじまったおべんきょう

 

6月末でひらがなプリントでの

50音全て終了

多分マスターしたはず。。

 

書いている時に書き順違うのを

発見したりはあるものの

 

学校で先生が丁寧に教えてくださった

おかげで上手に書けるようになりました

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書きながら先生が説明してくれたことを

私にもよく説明してくれるので

 

今のところ一応話は聞けているんだと、、、

思いたい

 

7月に入って梅雨のじめっと感と

暑さが混ざって体力的に

私がきついけれど

学校に習い事によく頑張ってます

【小1と小4】水再生センターとボート体験

今日は午前中に重要文化財にも

指定されている水再生センターの見学

 

午後は東京オリンピック会場で

ドラゴンボート体験

 

という盛りだくさんな日でした

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三河島水再生センターは

日本で最初の水再生センターで

下水処理場で唯一国の重要文化財に

指定されています

9時〜11時半まで係の方がついて

座学と実際に見て話を伺いながら見学

 

水という身近なものなのに

下水や雨水が流された後どうなっているか

詳しく知らなかったので

とても勉強になりました

 

子どもたちにとっても

イメージがしやすかったようで

しっかり話を聞いていました

 

昔は汚水処理場とか下水処理場と

呼ばれていて

臭かったり汚いイメージが

あるかもしれませんが

 

水再生センターって名前もいいし、

実際の施設はとても綺麗です

子どもたちはゴミを微生物が

食べてくれているという説明や

水流と水圧の計算式にも

興味を持っていました

 

マンホールカードとミニタオル

ポストカード

アースくんの工作が出来るものを

お土産でいただけてとても喜んでいました

 

そして車窓で東京観光しながら

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2020東京オリンピック会場だった

海の森水上競技場にて

ドラゴンボートとナックルフォアの

体験イベントへ

 

息子は大人にまじって

太鼓に合わせてしっかりボートを

こげていました♪

 

娘は実際にオリンピック選手が使った

トレーニングマシーンで

オールの漕ぎ方を教えていただけたりと

すごくいい体験をしていました

 

 

実は午前の見学最後にフラフラーっと

貧血っぽくなった私。。。

布団を積んできていたおかげで

(いらないよ!と反対した私をおしきって

布団を積んできたダンナが神に見えた)

寝ながら移動することが出来て

何とか最後まで見届けることが出来ました

 

というよりも

子どもたちは移動の間

(私が倒れている時)

取組みを頑張ってやっていて

 

広い芝生と車の来ない道路のある場所で

ブレイブボードやボールで

思いっきり走り遊び回っていて、、、

 

朝からずっと動いていても余裕な二人に

娘はもちろん息子にも

体力は抜かれてしまったかも

とリアルに思います

 

あと残念ながら年々

私の衰えがはじまっているのを感じるので

出来るだけ動くようにして

老化をくいとめたいです

【小1息子】時計大分解

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今日は娘も息子も

栄光ゼミナール開催の

理科実験教室の時計大分解

(学年で申し込める会場が違うので

今日も娘ダンナ組と息子私組の別行動)

 

朝ご飯食べてきたのに

30分以上早く着いてしまったので

ミスドでドーナツ食べて

ちゃれぺーやってから向かいました

 

分解するとか壊すとか

子どもは楽しいみたいですね

 

バキッとパーツが折れた時に

一瞬チラッと私を見て

怒られるか確認していましたが

 

この時計は壊してもいいんだよ

と言うと

その後は豪快に喜んでバキッと

こじ開けていました

 

栄光の理科実験を受けるにあたり

初めに親が説明を受けている間に

子どもは簡単なテストがあったので

 

息子今日は

午前に栄光の理科実験

午後に早稲アカのチャレンジテスト

とテスト2個

 

それでも実験の説明を聞いている時や

テストの解説授業を受けている時には

はつらつとしていて

周りからも良い刺激を受けたんじゃ

ないかなぁと思います

 

娘たちと合流して夜ご飯に

スシロー行った後に

ダンナと子どもたちで河原に

ブレイブボードをやりに行きました

 

恐るべき体力。。

 

【小4娘】小学校のいろいろ

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いいんだよ

別にいいんだけど、、、

 

親が説明出来るような

納得感が欲しいよー

ということが学校でありました

 

娘が夜ご飯食べてる時に

今日は悲しいことがあったよ

と話しだした

 

内容は

クラスで3人落語家さんに

落語のアドバイスをもらってから

みんなの前で話す

メンバーを先日決めたのです

 

その時は立候補5人のオーディションで

獲得票数の多い方から3人が

選ばれたそうで

何でもやってみたい娘は

当然今回も立候補

 

今回の落語のは

初めて?くらいに選ばれて

すごくすごくすごく

嬉しそうで喜んでいたんです

 

それが

そのオーディションした日に

休みだった子もやりたいと言ったから

ということで

今日その5人中3位だった娘と

休んでいたその子でもう一度

1対1でみんなの前で落語を読んで

投票をすることになって

 

話の流れから分かると思いますが

休んでた子に決まったそう

(やっぱりクラスの中での多数決)

 

数日前に落語家さんにアドバイス

頂ける機会なんてなかなかないから

よかったねーーと話して

すごく嬉しそうだった娘と

その日をすごく楽しみに音読を

頑張っている娘を見ていたので

 

落語家さんに自分の落語は

聞いてもらえないし

アドバイスもらえなくなったし

みんなの前でも話せなくなった

と事実を淡々と語る娘を見ていて

 

私は号泣したい気分でした、、、

 

娘は気丈にも時折笑顔を作りながら話し

決まった時も泣かなかったそうな、、、

 

 

 

先日ゴールデンウィークの

合間に娘1日学校を休んだ日に

応援団決めがあったらしく

応援団やりたかったけどもう決まってた

って時に

 

学校はやっぱり毎日行くことも大切で

休むとチャンスを逃すこともあるんだね

 

と話して

娘を納得させた経緯もあり

 

 

今回の

休んでいた子もやりたかったという理由で

一度決まったことを

ひっくり返すのってどうなの??

 

と娘が該当者だったので

どうしても感じてしまうのです

 

 

娘の前では

先生は休んでいた子にもチャンスを

あげて優しいね

しっかりもう一回やってみんなの票で

決めたなら残念だけど仕方ないね

先生はフェアな人だね

 

と言ったけど

 

心の中は

全然穏やかじゃない!!!

しょうがないことなのかもしれないけど

該当の子どもの親の私は

娘になんと言ってあげたらいいの?

私の感覚が子供贔屓になってるだけ??

 

 

 

何か納得いかないわーーー

 

フツフツとして娘は何とか

気持ちに折り合いつけているのに

私が悔しいので

近いうちに絶対一緒に落語観に行こ!

と約束しました

 

子どもだけ寄席にも何度も行き

落語ザムービーも大好きで

今回は特に選ばれたこと

嬉しそうだったのに

ひっくり返されるって、、、、、

 

私なら泣くわ

 

でも娘が恨み言一つ言わずに

悲しかったこととして

泣かずに話してくれたことに

(本来、泣き虫)

成長も感じたので

 

娘がまた一つ成長させて頂いた

と思うしかないか

 

 

あーーーーーーー

やらせてあげたかったよーー

 

でも

何の罪のない休んでいた子から

取り返そうものなら

同じように傷つく人が出てしまうから

残念だけど仕方ない

 

学校とはそうゆうことも学ぶ場所

と割りきらないとーーーー

 

 

 

今夜は娘を抱きしめて眠ろう

娘、よく泣かなかったね

いつも頑張ってるの見てるからね

 

※理不尽という言葉を使っていましたが

理不尽と感じるのは私の主観の部分が

大きいので改めました

学校あるあるとして軽く聞き流してください

 

【小1息子】中耳炎

昨日楽しく

学校のプールに入ってきた息子

 

夜中に

耳がいたいーーーーーー!!

たすけてーーーーーー!!

という

息子の悲鳴にも鳴き声にも似た声で

私は目を覚ましました

 

緊急で病院へ行くほどでもない

きっと中耳炎だろうと判断した私

 

解熱鎮痛剤を飲ませたところ

泣き叫んでいたのがウソのように

(薬が効きすぎて怖いくらい…)

朝まで再び眠ることが出来ました

 

今日学校を遅刻にして

耳鼻科にダンナが連れて行ったところ

 

やはり中耳炎でした

 

運動×

プール×

 

学校のプールも習い事のプールも

習い事の体操も

毎回すごく楽しみにしているので

かわいそうですが

今週は全部出来ない(><)

 

ちょっと寂しそうですが仕方ない…

 

早く良くなって欲しいです

 

(何の情報も脈略もないただの日記)

【小4娘】体系数学Ⅰ1周め終わったらしい

私の中で小学生のうちは

勉強のリズムや内容に関して

親がたくさん関わってやっていく

 

中学生になったら

自分でペースを作って勉強が出来たら

いいなぁと思い描いていたのだけど

 

娘(小4)に関しては

教材が中学と名の付くものに

変わってからは取り組み方も

自分でやる形で進められるように

なってきています

 

先日、教科書を読みながら

体系数学Ⅰの1周めが終了しました

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この3冊を渡して進めていて

丸つけや直しも娘管理

解答解説を読んで理解するのも本人

 

私が伝えたのは間違えた問題に

チェックを必ずつけること

娘から言われたのは

一次関数のグラフ書く紙が欲しい

くらい

 

私に質問したこともあったけど

私の変な説明より教科書読んだ方が

きっと分かるよーと言っていたら

 

たまーにダンナとやっていたくらいで

特に私には質問もしなくなったので

(ちょっと寂しいけど

娘自身が読んで理解した方が

私の説明より正確。。。。涙。。)

 

進捗に関しても基本ノータッチ

 

そんな感じで進めているので

最近は

娘の勉強に関して

私の出番の半分は終わった感がある

 

もちろん実はグダグダだった

とならないようにチェックを入れたり

まだまだしっかり

見ていたいとは思っていますが

 

小4にもなると

出来ることが増えていくなぁと

思って見ています

【小1と小4】今日は別行動

最近

娘息子の体験講座を

いろいろ応募しているダンナ

 

夫婦で共有しているスケジュールに

激ムズや多分無理等書かれた

当選した場合の仮の予定が様々。。。

 

今日は

娘のために応募していた激ムズが

2つも当選したということで

(両方1時間半子どものみの参加)

どちらも小3か小4からのものだったので

息子は息子で別の科学館の開館30周年

記念イベントに参加することにして

終日別行動

 

娘とダンナで

AM科学技術館 炎の色は何色?

→PM国立科学博物館

紙の花が水面で開くのはなぜ?

の体験イベントに参加してそれぞれの

館で遊んできたようです

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せっかく都内に行ったからか

アメ横のチョコのたたき売りも

初めて訪れて

お土産を買ってきてくれました

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そして私と息子は朝から

千葉県立現代産業科学館へ行き

1日イベントに参加してきました!

 

千葉県知事やチーバくんも来ていたし

スーパーサイエンスハイスクールの

生徒さんが教えてくれる工作があったり

T型フォードに乗って

記念撮影してもらえたり

スタンプラリーがあったり

イベント感満載!一日楽しめました

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2組に分かれて過ごすことは

非常にめずらしかったのですが

 

帰ってからお互いの報告会をしたところ

どちらのデートも

充実して楽しめたようでした♡

 

というか大人の方も

自分と回る子を楽しませたい

喜ばせたいと必死

 

4人で行かれるのが一番だけど

たまーーにならこんな休日も

新鮮で楽しいかもと思いました!

 

今日は基礎英語もない日なので

本当に二人とも取組みは基礎トレのみ

移動の時間もおしゃべりか読書で

取組みから離れて

それぞれのお出かけを楽しんだという

珍しい一日でもありました

 

明日からまた一週間

体調を崩さず頑張れるように

今日は早く寝ます